中学校の学習目標別授業計画案（３）
ＩＩ．地震・津波を知る 「地震の揺れの特徴を理解しよう」
指導する学年 中学校１年生
指導する時間 理科
指導する時数 １時間
関連する教科・行事など −
目標
地震の揺れの伝わり方を知る。
【導入】---------------------------------------------------------------------------------------------------------
地震のビデオを見て、感想を発表する。
最初は揺れが小さいが、後から揺れが大きくなることをおさえる
 |
|
|
【動画-16】[1:13]
地震発生直後の様子
（2009年駿河湾地震）
（WMV/101MB） |
|
|
学習課題「地震の揺れの伝わり方を理解しよう」を把握する。
【展開】---------------------------------------------------------------------------------------------------------
バネを使って、揺れ違いを理解する。
大きくバネをゆらす （縦揺れ→主要動）
１回目より早くゆらす（横揺れ→初期微動）
初期微動と主要動の違いを理解する。
初期微動：揺れは小さいが、速く伝わっていく／主要動：揺れが大きいが、伝わる速度は遅い
地震発生後、数分で津波が到達することもあるので、とにかく早めに避難を開始する
地震時の波形を使って、初期微動と主要動の動きを確認する。
 |
|
|
 |
|
|
【資料-04】[ 3枚]
地震の波形 |
|
|
地震のビデオを再び見て、初期微動と主要動を再度確認する。
【まとめ】-------------------------------------------------------------------------------------------------------
学習して気付いたことをプリント等に記入する。
感想等を発表し、今日の学習をまとめる。
初期微動を感じた後、何ができるかを考えてみる
【確認】---------------------------------------------------------------------------------------------------------
地震の初期微動と主要動の違いを理解することができたか？
地震が起きたら何をすべきか考えることができたか？
中学校の授業計画案の一覧に戻る